放眼全球,扎根中國大地辦好民族教育——“國際視野下的少數民族教育”國際論壇綜述
來源:中國民族報 □ 本報記者 李翠 彭濼 發布日期:2019-11-27瀏覽()人次 投稿收藏

  教育興則國家興,教育強則國家強。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。民族教育是我國教育事業的重要組成部分,如何總結經驗,繼往開來,更好推進我國民族教育事業發展,是一項重大課題。11月23日至24日,由中央民族大學主辦的“國際視野下的少數民族教育”國際論壇上,相關領域的200余名專家學者,圍繞“國際視野下的少數民族教育:歷史、理論、政策與實踐”這一主題進行了交流探討。 

  在論壇開幕式上,中央民族大學教育學院教授蘇德指出,論壇的召開旨在深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,放眼全球,扎根中國大地辦好民族教育,推動不同文化之間的交往交流交融,提高我國民族教育質量。會議期間,來自教育部、國家民委和北京大學、中央民族大學、北京師范大學、英國倫敦大學、日本早稻田大學、芬蘭赫爾辛基大學、國際社會學學會等單位的專家學者作主題發言,闡述了民族教育的重要意義,總結了民族教育的顯著成就,并就雙語教育、多元文化教育、教師專業發展、中華民族共同體意識、移民跨文化教育等主題進行了闡述。

  論壇共設立了3個分會場,分別以“少數民族教育歷史、民族教育學科基本理論問題”“少數民族群體的教育平等、少數民族兒童的權利”“國際少數民族教育、公民教育與少數民族教育”為議題進行交流。與會代表立足自身研究,為解決民族教育理論和現實中的難點問題,進一步推動我國民族教育事業發展邁上新臺階建言獻策。

  與會專家指出,民族教育是統一多民族國家的一項重要事業。中央民族大學副校長宋敏在論壇開幕式上表示,教育是一項功在當代、利在千秋的事業,提供高質量的全民教育是各國實現教育公平的重要手段,民族教育是推進高質量的全民教育的重要方面。我國作為一個統一的多民族國家,辦好民族教育,必須在貫徹落實中央有關政策措施的前提下,推進民族教育相關理論和實踐相統一。北京師范大學資深教授顧明遠從當代世界以多民族國家為主體的基本格局和人類歷史出發,闡述了民族教育是所有多民族國家都需要面對的重大事務。

  與會專家一致認為,新中國成立70年來,我國民族教育事業取得了顯著成就。教育部民族教育發展中心主任郭巖在大會發言中,從少數民族受教育權利保障、教育基本公共服務水平提升、教育對口支援、少數民族人才培養等方面,梳理了新中國成立以來我國民族教育事業取得的重大成果。國家民委教育科技司司長田聯剛指出,新中國成立70年來,黨和政府非常重視民族教育工作,對少數民族教育事業給予了大力扶持,推動我國少數民族教育發展取得了巨大成就,基本形成了一個比較完整的包括幼兒教育、基礎教育、職業技術教育和成人教育、高等教育在內的少數民族教育體系。

  來自國外的專家學者,從基礎理論、研究方法、實踐經驗等角度出發,聚焦多元文化、少數群體、教育等關鍵詞進行了分享交流。英國倫敦大學教授 Gary McCulloch在題為《歷史的維度:少數民族和教育》的報告中,簡要梳理了美國、澳大利亞、新西蘭、英國的少數民族教育研究情況,并指出各國、各地區關于少數民族教育問題的研究需要與時俱進。芬蘭赫爾辛基大學教授Fred Dervin指出,應從不同的角度去重新思考當前的教育理念和教育研究的方法論,并建議將中國教育經驗推廣到全球,向世界講好中國民族教育的故事,各國學者尤其是西方學者都應以更加開放的態度看待中國民族教育和多元教育,以豐富世界民族教育的方式。

(編輯:閆若之

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